寻找“领袖”
早上团体辅导圆圆老师让小营员们自己做“风火轮”，小营员分工做好庞大的“风火轮”，意在让他们学会自主，少了大哥哥大姐姐的帮忙，这帮小家伙可丝毫没有懈怠，比乐燕大的营员会主动担当搭把手，小乐燕就蹦来跳去的。小乐燕晚上回来就抱怨：可是都弄歪了。对于提建议性回答和反思之类，比如其他营员会说：没有好好利用空间，这时就会显得不足。
午间睡觉从来没有，一直在玩沙盘，和一心比较要好，还得到倪队长的“主持”的钦点，但也把这个名额与一心分享了。在晚间回寝室的路上，小家伙就叽叽喳喳的，碰巧偶遇去年带他的哥哥，他到没有认出来，哥哥递了一根薯条，她很好意思的塞嘴里，叫她记得说谢，这时可羞赧了，但还是割了十来米手里“谢谢哥哥”。问及那位哥哥，人称“饭桶”，她很不好意义，她对于这个绰号颇为自豪，说哥哥能吃八个人的饭量而得名，连哥哥身边的姐姐是他女朋友都知道。三年级的学生时间观念弱，去年总会说成上半年，还体现在：1.从校区到宿舍一天两趟，脚上长了一个水泡，整天都没喊疼，没意思了，就指给你看，让你多关心她。归咎于走路走太多，我也喊苦说下午绕学校一周路远脚酸，他说自己家里学校十多米，见我反驳立马推说不清楚几米，早上3点起床去学校，这么糟糕的时间观让人啼笑皆非。
