秉着知行统一的理念，揣着实践所学的信念，怀着满腔热情，迈着矫健步伐，我们再次出发。为期一周的百里路小学见习活动就在旭日东升中开始。“为每个孩子拥有美好的童年服务，为每个孩子拥有幸福的人生奠基”，百里路的办学理念拨动着我们二十五个人的心弦。

经历了一个半小时的颠簸，拖着颇带疲乏的身躯，我们一行来到了期盼已久的百里路小学。在神圣的党员活动室，方吟吟校长以及八位心育老师与我们初次见面，交流会议也在一种和谐的气氛中开始了。会议伊始，方校长向我们介绍了百里路小学的概况和学校心理健康教育的大致情况。回眸百里心路，引入眼帘的是满满的荣誉和“title”——浙江省中小学心理健康一级辅导站、浙江省义务教育标准化学校、温州市素质教育示范校、温州市师范学校等。经校长的介绍，我们了解到，我们所在的是百里路小学的百里路校区，这是05年所建的新校舍，占地14888平方米，建筑面积13133平方米，内设200米环型塑胶跑道，配备有室内体育馆、阶梯教室、学生阅览室、舞蹈室、心理健康室、数字化图书馆、电子阅览室等。除此之外，百里路小学人才济济，名师汇聚，市级学科骨干六名，省市区“三坛”35名。当然，“百里心路”的介绍更能引起我们的共鸣。百里路承担了一个省级科研立项课题《小学生心理健康教育活动课基本框架的探讨》，这是学校三个理念的结晶。“育人先育心，教育从心开始”、“让教师享受教育的幸福，让学生享受幸福的教育”、“为每个孩子拥有美好的童年服务，为每个孩子拥有幸福的人生奠基”这三个理念支撑着百里路心理健康教育工作的开展。在校长对学校概况的介绍之后，教学经验丰富的黄老师与我们分享了她的个人经历，并对整个见习活动谈了她的看法。在和她的交流过程中，我们了解到百里路小学针对低中高三个阶段的学生有不同的辅导方案：低年级（一二年级）——注意力训练；中年级（三四年级）——团队意识训练；高年级（五六年级）——意志品质训练。之后，几位心育老师和我们各个小组分别进行了交流，初步为之后的三天做了安排。经过中午的休息调整后，卢嘉老师和我们进行了探讨，各个小组的方案雏形基本定下。下午四点，各小组分开讨论，确定了最后的“心旅”计划。

万事开头难。今天迈在百里心路上的这一步很踏实。（09应心 高璐）