2014年7月13日，盛放暑期实践的第三天队员们迎来了正式开课的第一天。根据学生的人数与知识水平，大家共同讨论之后一致决定将学生分为高低年级两个班，低年级班由原本为一二年级的学生组成，高年级班则由原本为三四五年级的学生组成。
还未到八点半正式上课，教室里已经坐满了兴奋热情的同学们，给沉寂已久的教室带来了欢笑声。第一堂课队长和副队分别组织高低年级开展了班会，借由班会队员们和学生们进行了简短的自我介绍，讲述了自己对于接下来十几天的希冀，并且进行了班委的选举以及座位的安排。教室里朗朗的读书声以及时不时飘出的欢声笑语终于让学校鲜活了起来。在短短的一天之间内，上过课的队员与同学之间很快建立起一种亦师亦友的关系。这就是队员们所追求的，不仅是传授知识的老师，更是可以谈心事的朋友。
或许队员们之前并不懂得教师这个职业的真谛，但是当队员们听到小朋友清脆的声音喊着“老师！”，突然之间就了解了“老师”这两个字所赋予的责任。如今队员们还做不到像真正的教师般专业，所以队员们会以百分之百的热情与同学们分享队员们所拥有的，让他们的暑期生活变得与众不同而意义非凡。
温州大学教师三亿体育注册“盛放”暑期社会实践队
通讯员：朱慧慧
2014年7月13日
