三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。这是伟大的人民教师，在三尺讲台站了一世，用青春韶华培育四方桃李。

 10月21日-25日，温大小教系23级的24位同学在百里路小学（西城校区）开展教育见习。在百里路小学见习的第一周里，我们踏入了知识的殿堂，与师生们共度了一段难忘的时光。这一周的经历不仅让我们领略了教育的魅力，更让我们深刻体会到了教育的责任与使命。

 在见习第一天，我们怀着忐忑和期待的心情踏入了校园。这里的环境优美，教学设施完善，教师们勤奋敬业，学生们活泼好学。在上午，我们在老师的陪伴下进入班级，迎接我们的是孩子们那一张张充满朝气的脸庞，这让我们深深感受到作为一名教师的责任与荣耀。

 见习第三天，施春晖老师来到西城校区看望我们，并且与我们进行了深入的交流。此外，施老师还与西城校区的指导老师进行交流，希望能够为我们争取到更多机会进行学习。这让我们体会到了来自学校和老师们的关心和期盼。

 在指导教师的带领下，我们逐步融入了学校的日常教学和管理工作。通过参与课堂教学、课后辅导、班级活动等环节，我们对教师的工作有了全面的了解。从观摩课堂到批改作业、家校沟通，每一个环节都让我们受益匪浅。我们学会了如何设计生动有趣的教学内容，如何在课堂上调动学生的积极性，如何有效地管理班级。

 在见习的第一周，我们还接触到了多种教学方法，这些教学方法各具特色，但都能有效地激发学生的学习兴趣和积极性。

 比如见习过程中老师最常使用的一种教学方法——互动式教学法。有一次老师在讲解一个复杂的数学概念时，通过引导学生一步步推导公式，最终得出了正确的结论。这个过程让我深刻体会到了互动式教学的魅力;老师通过提问、讨论、小组合作等方式，鼓励学生积极参与课堂活动，发表自己的观点和看法。这种方法不仅提高了学生的语言表达能力，还培养了他们的批判性思维和团队合作能力。

    又比如情境模拟法：在某些课程中，老师会设置特定的情境，让学生在模拟的环境中学习和实践。这种方法能够让学生更直观地理解知识，提高他们解决实际问题的能力。

    第一周，我们从老师的课堂中学到了许多宝贵的知识，这些知识不仅拓宽了我们的视野，也为我们未来的学习和工作打下了坚实的基础，让我们更期待更深入的第二周见习。

 一周的见习经历让我们在多个方面受益良多。我们的教学能力得到了显著提升。通过观察指导教师的教学方法和与学生的互动，我们学会了如何制定教学计划，如何在课堂上引导学生思考，如何应对不同类型的学生。我们还尝试独立备课和授课，从中积累了许多宝贵的经验。

 我们在班级管理方面也取得了很大的进步。通过参与班级活动和管理工作，我们学会了如何处理学生之间的矛盾，如何关心和帮助有困难的学生，如何营造一个积极向上的班级氛围。

 我们深刻认识到，班级管理不仅需要严格的纪律，更需要教师的爱心和耐心。

 在见习的第一周里，我们同样也遇到了许多挑战和困难。作为一名新手教师，我们在课堂控制和教学方法上还有很多不足。面对不同性格和学习能力的学生，我们常常感到困惑和无措。有些学生注意力不集中，有些学生学习进度跟不上，有些学生则表现出叛逆和不配合。如何因材施教、如何激发学生的学习兴趣、如何管理课堂秩序，都是需要不断学习和提升的方面。

 通过与指导教师的交流和请教，我们逐渐学会了如何应对这些问题。我们学会了通过多样化的教学手段来吸引学生的注意力，通过鼓励和表扬来激发学生的学习动力，通过建立良好的师生关系来促进学生的进步。这些经验和反思，使我们在教育道路上不断成长和进步。