教育不仅仅是在校园里,也可以在任何地方。家庭教育作为一切教育的基础、教育的重要组成部分,在孩子成长、发展过程中承担着独特的、终身的教化功能。家庭、学校、社会,厘清不同教育因子的边界,使它们有机结合在一起,形成一种整合优势,是新时代面临的重要教育课题。

2月28日下午,三亿体育注册教育学系党支部书记、温州大学家庭教育研究院院长、温州大学家庭家教家风讲师团团长、全国家庭工作先进个人,浙江省教育学分会副会长,温州市家庭教育学会副会长、温州市家庭和谐文化研究会副会长周奇教授做客温州外国语小学,与全体教师面对面,分享交流《家校沟通的艺术》。

家校社协同育人,营造良好的教育生态。周教授表示,家校在教育理念、教育方式、学业安排、习惯养成、亲子教育等方面做到步调一致,儿童才能获得全面和谐的发展。

如何让家校沟通更有效?周教授结合典型案例,用通俗易懂、风趣幽默的语言,从沟通的特点、家校沟通的困惑、家校沟通的意义、家校沟通的原则和家校沟通的策略等方面内容深入阐述。

同时,她提出了家校沟通的“五个关键词”,一是尊重。以尊重为前提,与家长和平相处;二是真诚。给予真诚回应,架设心灵沟通的桥梁;三是合作。家校合作,以“伙伴”之名,共赴“成长”之约;四是同理心。设身处地理解他人,使他人感到被理解和被接纳;五是互惠。家校沟通讲究方式方法,谨慎行事,让育人工作事半功倍。家长和学校不能只关注学生学习的结果,更应该关注学生学习的态度,肯定学生努力学习的过程。台下的老师们兴趣盎然地听讲,并用镜头记录家校学习的点滴。

最后,周教授还梳理了几个家校沟通的小妙招,全方位提升教师育人质量。正确引导,在交流中形成教育理念;积极参与,在合作中促进学生成长;有效沟通,在互动中彼此理解支持;面对问题,在学习中实现家校共赢……

家庭教育爱先行,巾帼奋进新时代。温州大学家庭教育研究院巾帼文明岗不断服务地方,服务基础教育,尤其在树立良好家风、建立和谐亲子关系、推进家校社合作、助力儿童友好等方面发挥积极有效的作用。

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