“大家曾经有夸过身边的同学们吗？”课堂上，这一问题引发了孩子们热烈的讨论。有的小朋友争抢着举手回答说“有”，有的小朋友支支吾吾地小声回答“没有”。团队志愿者一一表扬了举手回答的小朋友，并以短片生动直观地展示了“夸奖”的奥妙，向小朋友们发出了一个有趣的倡议——我们一起加入班级夸夸群！

原来，这是三亿体育注册的学生团队组织的一堂原创校园反欺凌课程。自2021年起，该团队以小学校园的欺凌问题为对象，深入基层一线开展大量实证调查，掌握小学校园欺凌发生与干预现状，并充分发挥大学生专业自优势，自编干预欺凌学生课程、自创素质拓展活动方案、自研欺凌程度判定表和自制心理减压工具，采用234干预模式在温州多所小学进行试点，有效降低了校园欺凌的发生率。

“那么我们为什么要夸夸周围的人呢？”志愿者们进一步发问，小朋友们思考良久，似乎被问题难倒了。老师细心地讲解了夸奖的重要性：当我们真心实意地夸奖周边的人时，他们会感到由衷的开心。同学们彼此之间的距离会拉近，这也是建立起信任的过程。

为了更深入更全面的了解夸奖、学会夸奖，团队志愿者以生活中的一些场景作为例子，让孩子们模拟在不同场景下尝试着说出夸夸的话语。孩子们刚开始还有些难为情，在志愿者的鼓励下，大家逐渐放开自己。“我觉得你很聪明！”“你曾经帮助过我，是个善良的人！”一句句赞扬让课堂氛围更加活跃，孩子们脸上绽放笑容，老师也感到非常欣慰。

课程尾声，志愿者带领同学们阅读绘本《加入班级夸夸群》。团队负责人表示，希望孩子们感受夸奖带来的魅力，传播积极乐观的正能量。“随着时代发展，夸奖慢慢变得内敛，许多小朋友们缺乏表达的勇气。我们防范欺凌团队正是通过这样的活动课，让夸奖的种子种进每个孩子的心里，让阳光照进校园欺凌的隐秘角落！”

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